直示法；〈について〉〈を〉〈が〉

思考実験のひとつです。

	直示文	中間文	一般文
	○私、この道を行きます。	×私、道を行きます。	○私は、道を行きます。
	○私、この道について行きます。	×私、道について行きます。	○私は、道について行きます。
	×私、この道行をします。	○私、道行をします。	○私は、道行をします。
	×私、この道が行をします。	×私、道が行をします。	×私は、道が行をします。

	直示文	中間文	一般文
	×私、あのイギリスを勉強します。	×私、イギリスを勉強します。	○私は、イギリスを勉強します。
	○私、あのイギリスについて勉強します。	○私、イギリスについて勉強します。	○私は、イギリスについて勉強します。
	○私、あのイギリスの勉強をします。	○私、イギリスの勉強をします。	○私は、イギリスの勉強をします。
	△私、あのイギリスが勉強をします。	×私、イギリスが勉強をします。	×私は、イギリスが勉強をします。

■〈va：まえおき、従属節〉と〈wa：主節の中の主部・主語／ cf. 主題〉

	直示文		一般文
	○この道をば、私〈は・が・、〉、行きます。		×道をば、私、行きます。
	○この道ならば、私〈は・が・、〉、行きます。		×道ならば、私、行きます。
	○この道について、　私〈は・が・、〉、行きます。		○私〈は・が・、〉、道について、行きます。
	○この道については、　私〈が・、〉、行きます。		×道については、私〈が・、〉、行きます。
	○この道がコトは、私に、まかせて下さい。		○道がコトは、私に、まかせて下さい。
	○この道がモノは、私に、下さい。		○道がモノは、私に、下さい。

	直示文		一般文
	○あのイギリスがコトをば、私〈は・が・、〉、勉強をします。		○イギリスがコトをば、私〈は・が・、〉、勉強をします。
	○あのイギリスがコトならば、私〈は・が・、〉、勉強をします。		○イギリスがコトならば、私〈は・が・、〉、勉強をします。
	○あのイギリスがコトについて、私〈は・が・、〉、勉強をします。		○イギリスがコトについて、私〈は・が・、〉、勉強をします。
	○あのイギリスがコトについては、私〈が〉、勉強をします。		○イギリスがコトについては、私〈が〉、勉強をします。
	○あのイギリスがコトは、私にまかせて下さい。		○イギリスがコトは、私にまかせて下さい。
	○あのイギリスがモノは、私に下さい。		○イギリスがモノは、私に下さい。

	直示文		一般文
	○あのイギリスについていえば、私〈は・が・、〉、行きます。		○イギリスについていえば、私〈は・が・、〉、行きます。
	○あのイギリスについては、私〈が〉、行きます。		○イギリスについては、私〈が〉、行きます。

■〈をば〉

	直示文		一般文
	△この道がコトをば、私に、まかせて下さい。		△道がコトをば、私に、まかせて下さい。
	○この道がモノをば、私に、下さい。		○道がモノをば、私に、下さい。
	△あのイギリスがコトをば、私にまかせて下さい。		△イギリスがコトをば、私にまかせて下さい。
	○あのイギリスがモノをば、私に下さい。		○イギリスがモノをば、私に下さい。